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Educação está em crise, isso é fato. Ela permanece no século XIX. Não houve sequer
uma pequena mudança. O cenário é o mesmo na maioria das escolas. Salas de aulas
com carteiras enfileiradas, professor na frente explorando o conteúdo, alunos
ouvindo sem participação, quadro-negro, giz, e por incrível que pareça, ainda podemos
encontrar até mesmo mimeógrafos.
Os professores são cópias dos seus
professores antepassados. São conteudistas, tradicionalistas, acomodados,
desmotivados. São unânimes em um pensamento “os alunos não são como os de
antigamente - são indisciplinados, desinteressados, desmotivados, desconcentrados,
acomodados, etc. Portanto, nada chama a atenção dos mesmos”.
Tecnologia? Informática? Mídias? Integração
de Mídias? Dentro da escola? Nem pensar. As escolas tentam fugir o máximo dessa
realidade. Uma minoria tenta encarar esse desafio. Equipamentos têm.
Laboratórios têm. Capacitação tem. O que falta é mão de obra. É vontade de
querer aprender, esforço para perder o medo, ousadia para mudanças, quebra de
paradigmas, persistência para acompanhar essa era digital. Temos que ser
corajosos e enfrentar esse desafio.
Foi o que fizemos. Aproveitamos a chance
e estamos participando do Curso Mídias na Educação. Uma oportunidade única para
aprender, buscar novos recursos, novas estratégias, tentar resgatar o aluno
para o aprendizado com entusiasmo. Podemos afirmar que hoje não somos os mesmos
profissionais de antes, aprendemos uns com os outros, trocamos experiências.
Tecnologia já não é um
bicho-de-sete-cabeças. Há coisas simples que estão ao nosso alcance e que podem
encantar os nossos alunos. Podemos reverter às situações-problemas que se
encontram nas escolas. Podemos trazer o aluno para a aprendizagem, aumentando
sua curiosidade, sua autoestima, sua motivação, seu interesse pelos estudos.
Várias mídias foram abordadas durante
a disciplina. Podemos trabalhar de maneiras diversificadas, inclusive dando
ênfase a projetos. Todas as ferramentas são interessantes, fáceis de serem
manuseadas, e são dominadas pela maioria dos alunos. Planejando e explorando
essas ferramentas, o professor terá muitas chances de obter um bom resultado.
A Internet é a nossa maior ferramenta,
encontramos tudo o que precisamos: imagens, artigos, jornais, vídeos,
animações, etc. Estamos com “uma a faca e um queijo na mão”. Os alunos passam o
tempo todo na internet. Não tem como o aluno deixar de participar da aula.
Nesse momento o professor passa a ser o mediador das informações.
As redes sociais são ótimas para fazer
a turma interagir, melhorar o relacionamento dos mesmos, trocar idéias, até
mesmo tirar dúvidas com o professor, deixar recados, manter-se informado, etc.
Os alunos podem realizar tarefas
através de um blog criado pelo professor. Todos terão a oportunidade de ler
algo importante e ainda de escrever seu ponto de vista sobre o determinado
assunto, poderão conhecer as idéias dos outros colegas. Com isso, aprenderão a
escrever melhor, a preocupar-se com a gramática, pois sabem que outras pessoas estarão
lendo o que escreveram, não vão fazer as tarefas de qualquer jeito. Serão mais
dedicados.
O Youtube é uma ótima ferramenta para
complementar as aulas do professor, pois há uma infinidade de vídeos
(reportagens, desenhos, filmes, imagens) que podem contribuir para debates, discussões,
soluções, pesquisas. E o aluno ou o professor ainda pode participar diretamente
gravando e postando o seu próprio vídeo, tendo a oportunidade de apresentar um
trabalho, desenvolver um projeto.
O professor pode ensinar os alunos a
apresentarem seus trabalhos utilizando a ferramenta Prezzi. Todos podem
participar, grupos podem ser formados, e as discussões podem ocorrer em tempo
real. Os trabalhos serão criativos e dinâmicos.
Muito interessante também a idéia de
escrever um artigo compartilhado no Google drive. Os alunos poderão trabalhar
em grupo, desenvolvendo idéias, complementando as idéias dos outros,
desenvolvendo atenção e concentração porque a responsabilidade é de formar um
texto coletivo com coesão e coerência.
Portanto, se conseguirmos introduzir
todas essas ferramentas em nossas aulas passaremos bons momentos na sala de
aula, trabalharemos sempre em conjunto, contribuiremos com a aprendizagem do
aluno, e caminharemos um pouquinho para o século XIX. Poderemos construir uma
escola de sucesso!
